2)第一百三十章 两种状态_学霸的学习系统
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  ,顿时把高培才他们给整不会了。

  啥玩意就都这样呢?

  这两者能相提并论吗?

  “不是,全身心投入到某件事情中去,是能够提升效率。但你的情况不一样,你是突然变厉害了,你知道吗?

  就比如原本一张150分的试卷,正常来说某人的知识水平一般只能考100分,但他在超常发挥的情况下,能考130分,甚至是140分。

  你那两种状态,就是一般情况和超常发挥的情况。

  我们之前讨论数学题的时候,一些题目你往往一开始的时候都要想一会。

  但想完这一题后你的表现,和说后面的题目时,你给人的感觉就和刚刚开始的时候不一样了。

  现在知道了吧。”

  高培才继续说着赵贤才两种状态的事情。

  “哦~~~你们不会吗?”

  赵贤才先是露出一副恍然大悟的表情,并点了点头,随后又对他们问道。

  高培才:“……”

  周温:“……”

  陈蓝天:“……”

  “我算是知道我以前一些同学在和我聊到一些数学题,和数学学习方法的时候,为什么有时候会以那样一种我不能理解的眼神看着我了。

  原来某些对于我来说理所当然的事情,对于他们来说根本就不能理解。

  现在这种事情对于你来说是理所当然,对我来说却是不能理解的。

  高培才,你是上次集训队综合成绩里唯二考满分的,你能理解吗?”

  几人沉默片刻之后,最终还是周温打破了这个沉默,并对高培才问道。

  像他们这样的人,已经在班级里经常会有一些同学来问他们数学问题,而他们在给这些来问问题的同学讲解的时候,这些同学问的最多的一个问题就是“你是怎么想到这一点的”。

  有些点,他们可能是题做的多了,自然而然能想到。

  但也有些点,他们之前并没有遇到过,但还是能够很自然的就想到。

  可如果放在普通同学身上,他自己想的话,可能无论如何都想不到这样的方法。

  这就是灵感,也是对于这两种人来说的理所当然和不能理解。

  “我要是能理解,就不会问了。

  算了,不纠结这些了,我们来时聊点其他的吧。”

  之后,他们便又继续起了其他话题。

  他们后面还聊到了他们崇拜的人,聊到了他们以后想要解决的数学难题,聊到了各种事情。

  高培才说,他最崇拜的数学家是同样竞赛出身的天才数学家陶哲轩,近年来他最为敬仰的数学成果是安德鲁·怀尔斯证明的费马大定理和佩雷尔曼证明的庞加来猜想,他还说了自己最想解决的猜想是“黎曼猜想”

  不过,他也知道自己有生之年都很有可能看不到“黎曼猜想”被解决。

  赵贤才倒是还没什么特别崇拜的人,真要说出一个的话,他从小就想成为爱因斯坦那样的科学家不知道算不算?

  只不过人家爱因斯坦是物理学家,赵贤才现在最感兴趣的主要还是数学。

  他们又聊了一会之后,齐瑞麟和黄一鸣后面也先后抵达了魔都中学。

  黄一鸣也是赵贤才他们那个数学小组的,他们互相之间也比较熟悉,只有齐瑞麟是其他五个人都不怎么熟悉,没接触过的。

  因此,在齐瑞麟到了之后,他们的主要话题还是放在了齐瑞麟的身上。

  在见到了齐瑞麟之后,赵贤才发现这位果真如他之前所了解到的那般,不怎么爱说话。

  除非齐瑞麟真是有什么事情自己解决不了,或者是别人主动找他搭话,要不然他不会主动和别人聊天说话的。

  不过不管怎样,他们在来到魔都的第一天,还是都熟悉了。

  之后就是为期半个月的培训时间了。

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