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[第2章第二卷校长之道
第1549节1638、夺权
3月10日,星期一。方圆早早地赶到了学校,与邱正轩闭门磋商,围绕着过程、成果、特色三个方面,结合着邱正轩连夜加班写出来的材料,进行了分析研究。方圆指出,3月12日是植树节,既是德育契机,又是研究性学习的好课题;3月15日,消费者权益保护日,同样是德育契机,可展开诚信教育、维权教育,引导学生认识产品质量与学习质量一样,学习质量决定着一个学生能够走多远,而产品质量则决定着企业的成就与生存。3月22日,世界水日,德育契机,也可开展水资源的保护研究性学习课题。过程可用录像记录,结果可在素质教育现场会上呈现。立刻部署,马上实施,以学生为主体,确定辅导教师名单,共同搞好这三个课题。三个课题,交给高一、高二各一个,初二一个,由邱正轩来安排。关于成果,本周的陶艺制作要继续,将陶艺的成果初步拿出来;那红的节目排练要拿出来,请市教育局体卫艺科和教研室的艺术教研员来指导一下;体育类比赛活动早开展,早设计,特别要做好课间体育活动的开展,使素质教育现场会时能够在课时自然呈现;体育与奥运会结合,在宣传奥运会方面做一点工作,可考虑开一次与奥运会有关的主题班会,或与三个课题相关的主题班会,在素质教育现场会前,办好一期黑板报,主题可围绕以上几个方面展开。要展现好几个特色,除那红指导的艺术特色外,陶艺特色、书法特色、绘画特色、科技特色,都要想办法呈现。从本周一就开始抓,然后就能够在两周后顺利推出。
邱正轩几乎都记不过来了。邱正轩真不明白,方圆的头脑里怎么有这么多的想法。正所谓纲举目张,有了过程、效果、特色三个“纲”,周围的一切都慢慢梳理清楚,哪些该做,哪些不该做,也就逐步地清晰了。但即便如此,邱正轩还是感受到了很大的压力,邱正轩心里想:如果不是这件事对于个人的进步也有非常大的好处,鬼才愿意出这样的力呢!这真是,领导一句话,小兵跑断腿。副省长一句话,整个东州教育系统特别是东州5中就忙坏了。东州5中最忙的人,不是方圆,是我邱正轩啊!
方圆说:“邱校长,我知道你现在作为常务副校压力很大。我要说,如果能成功举办本次素质教育现场会,我相信会有更多的领导了解邱校长的工作能力。当然,这么多的工作,靠一个人肯定不行,要学会分工,就像我把工作分给你,分给那红,分给阮少修一样。你也要大胆分工,你的职责是统领全局,然后督查分出去的工作。紧紧抓住过程、效果、
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