穿越五胡乱华！

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　　与张灵芸的满脸震惊与兴奋不同，有这种结果云峰并不意外，他的心情既复杂又悲哀，中国诚然有四大发明引以为傲，又总是喋喋不休的挂在嘴上，但真正把四大发明发扬光大，且应用到极致的，还是西方文明体系。

　　这是由两种文明结构的根本xìng差异所造成的，西方人善于钻研，遇上不能理解的现象，会思考，会探索，追寻个中真相，而中国人对于不理解的事物，却有着独创xìng的，万金油式的解答。

　　比如《道德经》开篇有句话最为著名，凡是中国人，上至八十岁老人，下至牙牙学语的幼童，无人不知，无人不晓，即为：道可道，非常道，名可名，非常名！

　　这话的意思是，可以用言语表述的，就不是永恒的道，可以用名称界定的，就不是恒久的名，同时也可以表述为，道，也就是真理，不能够说出来，而《且也没有名称。既然不能说，无法命名，那还要去探索做什么？稀里糊涂混吃等死岂不是落个逍遥？

　　而佛门的缘生xìng空也是一万金油式的解答，它号称可以解释宇宙间的一切现象，上至星系，中至人生百态，下至原子分子乃至夸克，无所不包，无所不容，全都可以用缘生xìng空作出诠释。

　　却不知，一条答案对应的问题越多，只能越是流于粗放，最终归于空泛，说了等于不说，无非起了个诡辩的作用罢了，东西方两种文明的差异，造成了西方人严谨务实的作风，而中国人。则是投机取巧。以机变权术沾沾自喜，不得不说，这是整个民族的悲哀。

　　由此也导致了教育方式上的根本xìng不同，中国人讲究心领神会，心有灵犀一点通，只可意会，不可言传。采用囫囵吞枣的填鸭式教育，总之结果是模模糊糊的，懂了就是懂了，不懂就是不懂，懂了也没必要说出来。一个表情就足以说明问题。西方却是学院式教育，有条有理，分科明确。每个人都可以根据自已的特长去学习适合自已的知识。

　　云峰虽不明白同为人类，为何会产生如此之大的差异，但这并不重要，他所要做的，是吸收西方文明的jīng华。改造东方人的劣根xìng，把秦人打造为世上最优等的民族。正如rì尔曼人可以自豪的宣称，他们是世界上最优秀的民族。他rì秦人也可以宣称，没有秦人。就没有整个世界的文明体系！

　　当然了，这只是云峰的美好心愿，要想实现，很可能终其一生也未必能做到，需要数代人的不懈努力。

　　就拿眼前来说，如果让云峰于天下一统之后尽起jīng锐去攻打已是江河rì下的罗马帝国，他并没有必胜的信

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