张才平的第一节公开课讲完，下课的时候，主校的教导主任刘文杰走在回办公室人流的后面。张才平紧走几步，赶上了他。

　　刘主任，我太紧张了。课讲的肯定有不少毛病，待会儿评课，你多指点啊！

　　刘文杰停了下来。笑着对张才平说：你先不要自卑，我看讲的不错。新手讲课，谁都会紧张，讲讲就好了。你有讲课的天赋，以后错不了。至于毛病和不足，谁都会有的。刘文杰拍了拍张才平的肩膀。

　　谢谢刘主任的夸奖和鼓励，我会继续努力的。

　　回到办公室，大家来了个非正式的简评。你说一句讲的不错，他说一句讲的很好。赵校长则说，张老师继续努力，第一节是序幕，好戏都在第二节呢。他说的一点不错。

　　张才平赶紧说，不错啥，和你们老教师比，我还差的不少呢。他嘴上虽然这样说，心里却有几分得意。

　　经历了第一节，张才平第二节讲的时候，镇定多了。复习，讲析课文，归纳中心，总结写作特色，小结，留作业。整节课，环节齐全，和学生的互动热烈，知识讲解深入浅出。一句话，第二节课，讲的很是顺利。

　　张才平的两节课，讲的确实有些出人意料。尤其是刘文杰主任认为，一个新任教师，讲到如此程度，实为难能可贵。但并不是人人都这样认为。

　　第四节的上课铃一响，先前没有听课的老师，都被曾主任安排到各班上课或看自习了。听课的老师都参加评课。赵校长组织这次活动。

　　赵永安校长先做开场白讲话;主校的两位领导，各位老师，今天呢，咱们听了张才平老师的两节公开课，他是咱们分校新任用的民办老师。他讲的啥如何，咱们大家有目共睹，想必大家心里都有数。本着帮助张老师更好地搞好今后的教学工作的原则，一会儿大家各抒己见，有啥说啥。下面咱们评课就开始，看看谁先说说。

　　赵校长讲完，谁也没有吱声。又等了一会儿还是没有人讲话。赵永安见此，便指名道：何老师，你也是教语文的，更有发言权，还是你先说吧。

　　见赵校长指名让讲，何艳不得不说了。

　　那我就说说吧。张老师这两节课，基本上是成功的。课文内容把握的也很准，环节上也很齐全，方法上也还可以。这是我认为的优点。我认为的不足的地方，有一下几点。何艳边说话，边看她桌子上的听课笔记。看来是有准备的。第一点，有的地方讲的还不够细致。比如，他讲三味时，说读经味如稻粱时，没有讲清有没有玉米啊。第二点，教态也不是很自然。开始时有些紧张。第三点，粉笔字写的不够规范，有些松散。第四点，和学生的互动还不够多。我要说的就这些。

　　听完何艳的发言，有几个老师的脸上，显出气愤的神情。其中

　　请收藏：https://m.awxs8.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）