2)第636章 互相帮助_伊森的奇幻漂流
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  细的了解这些东西。

  聊天戛然而止,斯内普继续坐了一会儿后,看到伊森放下了手中的书,然后闭上眼睛似乎在想什么,然后起身把书又塞回了原处,随后从旁边拿了另一本。

  “看完了?”

  “是的。”

  按照往常的习惯,斯内普很想吐槽伊森这种看书的方式又能记住多少内容?可是随后他意识到面前这位可不是普通的学生,而且从伊森翻开第二本魔药学书籍后,开口连续问的几个问题,斯内普就知道伊森不但将书本中的内容记的很清楚,并且理解的很深刻,并不比他这个已经研究魔法几十年的巫师差。

  这个时候的斯内普突然意识到一个问题……好像……大概……也许……自己应该向伊森请教一些自己思索了很久却没有答案的问题?

  魔法师在追寻神秘知识的道路上,永远都会碰到各种各样的问题。

  有的问题有着通用的答案,这种情况只需要询问知道的人就可以,一般实力越强大的巫师掌握的‘答案’也就越多。

  还有一些并没有通用的解释,还涉及到了每个人走的道路的不同,碰到这个问题即便是请教强大的巫师们,顶多起到些帮助而无法得到一个非常直接明确的答案。

  可这并不是绝对的,像是面前这位,如果真的是自己所想的那种存在的话,应该有一个更清晰的答案吧?

  斯内普看到伊森依旧在看书,也不知道应不应该询问,这个时候伊森仿佛看穿了什么似地,突然说了句:“想问什么就问吧。”

  他这才知道,哪怕伊森没有看向自己,自己的一切动作都瞒不过对方。

  “有几个问题想要请教。”

  “嗯……”

  斯内普想了想,没有直接问出自己心中的疑问,而是就像和另一名巫师讨论魔法那样,和伊森交换了一下各自对某种魔咒的理解。

  不问不知道,一说吓一跳。

  斯内普听了伊森的讲述,才知道伊森对于魔咒的理解和自己完全不同。

  这种不同并非是两个人走向了完全不同的方向,而是从最初看待魔咒的角度就存在着差异。

  打个比方,如果将一个魔咒比喻成迷宫,能够从出口走到出口算是学习成功并可以顺利使用这个魔咒,那么在摸索迷宫的,勾勒其具体的模样则是对这个魔咒的理解,斯内普来来回回走了无数遍,自觉已经探明了很多地方,可依旧有很多地方不了解;

  伊森则站在了更高的地方俯瞰整个迷宫,斯内普了解的区域早在对方的眼中,而且伊森还知道自己看不到的地方是什么样子。

  所以对方不但可以解释斯内普本身忽略掉的细节,还可以从另外一个角度甚至相反的方向来描述分析这个魔咒。

  斯内普自然是非常高兴,立刻又开始讨论起了下一个题目,这样讨论了大半天,斯内普不但学到了很

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