为人们做引导服务的。”
她看了看那个面前还漂浮着字母的建筑之灵,犹豫了一下:“额,可能确实它有一点吓人。”
然后琼斯女士紧接着又说:“不过它的来源可能是虚无学派的‘不看’、‘不听’、‘不说’,对于图书馆来说,这倒是个很有趣的寓意,毕竟知识是迷人的,也是危险的,浸泡在知识里尤甚。”
威尔惊魂未定:“我完全没有感觉到它的靠近。”
“它是这里的炼金术之灵,也就是说,它就是这栋建筑本身,你身处在建筑之中,当然感觉不到它。”
琼斯女士看着威尔,心想,这孩子挺胆小的,听说他是奥兰德尔家族的后裔,那这个胆子以后可怎么办啊?
她叹了口气,陪着威尔找到了他想要的书,在建筑之灵那里登记了一下,威尔还是不敢看它的脸。
最后,她带着威尔走出图书馆,这孩子抬头看了看日光,觉得如获新生。
图书馆的情况塞勒斯自然是知道的。
其实他也很好奇,系统到底怎么搞出来的图书馆这种惊悚中带着哲理的行为艺术。
但是下午就是琼斯女士的超凡生物概论,她准备了一种很有趣的小东西,希望那些小可爱能安抚威尔同学受到惊吓的心灵。
超凡生物概论是必修课,人数很多,琼斯女士干脆就没有在室内上。
她在室外搭了一个塑料大棚——用魔法,很快的。
然后她带着学生们走进来,大棚里面是少光的,光线很暗。
在推开门的一瞬间,几乎所有人都发出了惊叹。
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