为人们做引导服务的。”

　　她看了看那个面前还漂浮着字母的建筑之灵，犹豫了一下：“额，可能确实它有一点吓人。”

　　然后琼斯女士紧接着又说：“不过它的来源可能是虚无学派的‘不看’、‘不听’、‘不说’，对于图书馆来说，这倒是个很有趣的寓意，毕竟知识是迷人的，也是危险的，浸泡在知识里尤甚。”

　　威尔惊魂未定：“我完全没有感觉到它的靠近。”

　　“它是这里的炼金术之灵，也就是说，它就是这栋建筑本身，你身处在建筑之中，当然感觉不到它。”

　　琼斯女士看着威尔，心想，这孩子挺胆小的，听说他是奥兰德尔家族的后裔，那这个胆子以后可怎么办啊？

　　她叹了口气，陪着威尔找到了他想要的书，在建筑之灵那里登记了一下，威尔还是不敢看它的脸。

　　最后，她带着威尔走出图书馆，这孩子抬头看了看日光，觉得如获新生。

　　图书馆的情况塞勒斯自然是知道的。

　　其实他也很好奇，系统到底怎么搞出来的图书馆这种惊悚中带着哲理的行为艺术。

　　但是下午就是琼斯女士的超凡生物概论，她准备了一种很有趣的小东西，希望那些小可爱能安抚威尔同学受到惊吓的心灵。

　　超凡生物概论是必修课，人数很多，琼斯女士干脆就没有在室内上。

　　她在室外搭了一个塑料大棚——用魔法，很快的。

　　然后她带着学生们走进来，大棚里面是少光的，光线很暗。

　　在推开门的一瞬间，几乎所有人都发出了惊叹。

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