没有太多地惊奇。
“你真地已经二十六了?”那女子一脸的不信。
万仞山俏皮地道:“如假包换。”
于是那男子随口问了几样当年地玩具和娱乐方式,万仞山都对答如流。
三人愉快地交谈了几分钟,末了,告别时。那女子还特意看了看潘老师一眼,意味深长地对万仞山道:“我看你们挺般配的,好好把握,不要错过了。”
说完两人对万仞山和潘老师扬了扬手,告别离开,继续散步。
潘老师对万仞山为什么会知道十年前那个年代小孩子们的娱乐方式。感到不太理解。
万仞山轻描淡写地说,那是因为前些天,就是苗主任他们看的那一期报纸,上面刊载有十年前儿童的娱乐方式,所以印象还比较深。
潘老师半信半疑。
这是万仞山地一种策略。在时机还没有成熟的时候,是不方便摊牌的,要有一定程度的“热身”。才能很好地进行过渡。
两人继续在路人的注视下走着。但两人的话开始多了起来。
潘老师问起万仞山,下学期文理分科,他想怎么选择。
虽然之前范嘉佳也问过同样地问题,但万仞山的骨子里。还是改不了内心中的固定思维。他是理工科出身的、对计算机和数学都有相当研究的人,要他突然转到文科去。是他做梦也决不会梦到的事情。
虽然自己对文学有一点点的爱好和关注,但并不能说自己就能接受去学文科地事实。更何况自己又不是要去真正参加高考,又何必去弄这些玩艺儿呢?
所以万仞山对潘老师的回答。还是他对范嘉佳的回答是一样的。
看得出来,潘老师似乎有些失望。她似乎在劝“虞千里”:
“可是,你现在地语文、英语成绩,要明显好于物理、化学啊。政史地和物化生的捆绑,分数是三七颠倒地,你去读理科,吃亏很大啊。”
在大环境的熏陶下,万仞山岂能不知文科和理科地分科区别?但是,自己骨子里那多年形成的习惯,还真是不那么容易改地。
不过,万仞山想着,如果“换换口味”,试试文科的感觉,是不是会好一点儿呢?或者,可以让潘老师不那么失望?
刚想着,万仞山又推翻了自己的想法。因为两个月后的那个日子,就要摊牌了,那么,又何必要去读文科呢?继续在理科班混下去,也没什么不妥啊。
万仞山看着潘老师,拿定了主意。
潘老师不明所以,还在苦口婆心地相劝。
送潘老师上楼后,万仞山这才发现,时间已经太晚了,肚子早已饿得呱呱叫。
现在,潘老师还不方便让自己进屋共进晚餐,那以后呢?什么时候会有这样的机会
某通信运营商要办一个联欢活动,请的是全市所有的两百多个代理商。地点在市郊的一个什么山庄。
校园外租借沿街铺面的一个代理商正好人手不够,派不出人来,而且这个代理商以前也参加过类似的活动,知道对参加人员的身份并不是很严格地限制,所以出于回报学校的目的,就给学校去参加了。因为根据以往的经验,这样的联欢活动,多少是会有些小礼物的。
校长把三个人的名额全给了高一年级组。葛老师分配的结果,是秦老师、潘老师和一位男老师。
大家对代理商的安慰(什么人去参加都可以)并不认同,都害怕“冒名顶替”被查出来而丢面子,所以那个男老师非常不乐意,断然拒绝了。
秦老师不顾潘老师的意见,执意要让“虞千里”一同前往。潘老师想给别的同学一个“见见世面”的机会,但秦老师还是坚持己见,她给出的理由是,如果饭桌上要饮酒,那就只有“虞千里”能把车开回来。
真是这样么?
潘老师的美目中充满了疑惑。(未完待续,如欲知后事如何,请登陆www.**.com,章节更多,
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